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“三•三•三”高效课堂集体备课观摩会 ——课前10分钟数学“T”型问题的设 ...

2016-3-14 19:06| 发布者: admin| 查看: 1936| 评论: 0

摘要: “三·三·三”高效课堂集体备课观摩会 ——课前10分钟数学“T”型问题的设计与处理 3月10日下午,渭南中学大礼堂召开了一场别开生面的会议——高一数学组“三·三·三”高效课堂集体备课观摩会,全体教师悉数 ...

 

                          

                                    “三·三·三”高效课堂集体备课观摩会

             

                             ——课前10分钟数学“T”型问题的设计与处理

            

 

 

310日下午,渭南中学大礼堂召开了一场别开生面的会议——高一数学组“三·三·三”高效课堂集体备课观摩会,全体教师悉数到场参加。

本学期,我校高效课堂改革的重点内容是“三·三·三”中的第一个“三”,即“课前十分钟学生阅读课时文本—生成问题—解决问题”部分。在本次备课会上,高一数学备课组组长杨增武从第一个“三”开始引入,明确此阶段的课前十分钟,教师主要采用“T”型问题设计理念设置三个问题,学生带着问题进入课时文本进行自主阅读,并采用自主合作探究的方式解决问题。随后,该组成员依次阐述了个人的备课思路及其内容。杨增武组长在最后对备课会进行了总结:组内每位教师都在吃透、落实课程标准和高考考纲的基础上,充分分析学生学情,根据教材课时内容,科学合理的设计出课前预设问题,在此基础上,他对下周教学内容做出了具体安排。

会后,屈国旺副校长在观摩会上向全体教师发表讲话。他首先肯定了高一数学组在我?胃闹小跋茸咭徊健钡钠橇τ胗缕,重申了学校在此前各类会议中多次提及的“更新教育教学观念,积极实施高效课堂”的课改理念。借此表明我校坚决坚定走改革之路,大力打造“高效课堂”的决心。自本次观摩会开始,此类备课会及课堂观摩将成为渭南中学集体教研的常态,在集体的智慧下,我们深信,“新学期,新举措,师生共进,洒汗才能收获;高目标,高要求,教学相长,拼搏定可成才!”

 

 

 

 

 

 

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